Про бібліотеку
Все ще асоціюєш бібліотеку з книжковим пилом? Приходь – нові реалії змінять твою думку.
Майбутнє починається в сучасній бібліотеці!
800 – 1630
Перерва 1300 - 1330
Санітарний день -
остання п’ятниця місяця
- Сприяння розвитку пізнавальних інтересів учнів успішному засвоєнню ними навчальних програм;
- Надання бібліотечних довідок учням та вчителям;
- Забезпечення підручниками із загальноосвітніх предметів;
- Задоволення потреб у художній, довідковій, науково-популярній літературі;
- Виховання шанобливого ставлення до книги, виховання у учнів культури читання, вміння користуватися бібліотекою;
- Оперативне забезпечення вчителів інформацією.
Розроблено єдині вимоги щодо використання та збереження підручників. Ці єдині вимоги вклеюються в щоденники учнів:
- Одержавши підручники у бібліотеці, продивись їх. При виявлені пошкоджень повідом бібліотекаря.
- Обгорни підручники, зроби закладки.
- Перш ніж працювати з книгами, помий руки.
- Не роби поміток у книзі ручкою чи олівцем.
- Зберігай підручники у спеціально відведеному для них місці.
- Загубив чи пошкодив підручник – поверни до бібліотеки такий самий або заміни іншим, рівноцінним за змістом і вартістю.
|
№ п / п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний | ||
|
| |||||
| 1.1. | Видати підручники учням 1-11 кл. Поповнити фонд згідно з наказом Міськвно «Про перерозподіл шкіль- ної навчальної літератури у 2014-2015 н.р. підручниками з інших шкіл міста» |
серпень |
Падалка Н. А. | ||
| 1.2. | Провести екскурсії до бібліотеки учнів 1 класів |
вересень |
Падалка Н. А. | ||
| 1.3. | Зробити аналіз читацьких формулярів 2 рази на рік |
грудень - травень |
Падалка Н. А. | ||
| 1.4. | Організувати змагання на кращий читацький клас |
протягом року |
Падалка Н. А. Боженко Н.В. | ||
| 1.5. | Оновити український куток «Моя країна-Україна» |
жовтень |
Падалка Н. А. Боженко Н.В. | ||
| 1.6. | Провести анкетування серед учнів з метою виявлення зацікавлень послугами бібліотеки |
протягом року |
Падалка Н. А. | ||
|
| |||||
| 2.1. | Вивчення інформаційних потреб та запитів читачів |
протягом року |
Падалка Н. А. Боженко Н.В. | ||
| 2.2. | Проводити інформаційні п’ятихвилинки про нові надходження для педагогічних працівників школи |
протягом року |
Падалка Н. А.
| ||
| 2.3. | Проводити предметні тижні для підвищення рівню самоосвіти |
протягом року |
Падалка Н. А. Боженко Н.В. | ||
| 2.4. | Надавати допомогу учням у підготовці уроків, рефератів, творів, використовуючи довідковий фонд бібліотеки |
протягом року |
Падалка Н. А. Боженко Н.В. | ||
| 2.5. | Провести бібліотечний урок на тему «Роль бібліотеки в сучасному світі» | жовтень лютий |
Падалка Н. А. | ||
| 2.6. | Продовжувати вести тематичну картотеку на допомогу вчителям, соціальному педагогу, психологу, логопеду школи | протягом року |
Падалка Н. А. | ||
|
№ п / п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
| 2.7. | Провести аналіз читацьких формулярів пед.працівників у бібліотеці методичного кабінету |
березень |
Падалка Н. А. |
|
| |||
| 3.1. | З метою вивчення читацької зацікавленості учнів, проводити анкетування на тему: «Що для тебе книга?» |
листопад |
Падалка Н. А. Боженко Н.В. |
| 3.2. | Для вивчення читацької зацікавленості зробити аналіз анкет |
листопад - січень |
Падалка Н. А. |
|
| |||
| 4.1. | Інформувати читачів про отримання нової літератури |
протягом року |
Падалка Н. А. |
| 4.2. | Розвивати самостійну читацьку діяльність |
протягом року |
Падалка Н. А. |
| 4.3. | Надавати допомогу у підборі літератури вчителям шкільних методичних об’єднань та проведення педагогічних рад |
протягом року |
Падалка Н. А. |
|
| |||
| 5.1. | Проведення бібліотечних уроків на тему: «Бережливе відношення до книги» |
січень |
Падалка Н. А. |
| 5.2. | Рекомендаційні бесіди при обранні книг |
протягом року |
Падалка Н. А. Боженко Н.В. |
| 5.3. | Проводити роботу з боржниками:
|
протягом року |
Падалка Н.А. |
| 5.4. | Випускати спеціальні бюлетені : «Книга дякує», «Книга скаржиться» | грудень - травень |
Падалка Н.А. Боженко Н.В. |
|
№ п / п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
| 5.5. | Провести турнір на кількість прочитаних книг |
|
Падалка Н. А. |
|
| |||
| 6.1. | Брати участь у масових заходах до знаменних та пам’ятних дат року |
протягом року |
Падалка Н.А. Боженко Н.В.
|
| 6.2. | У проведених заходах використовувати нетрадиційні форми обслуговування: подорожі, вікторини, брейн-ринги |
протягом року |
Падалка Н. А. |
| 6.3. | Провести тиждень дитячої книги |
квітень |
Падалка Н. А. Боженко Н.В. |
|
| |||
| 7.1. | Отримати підписні видання на 2014 рік |
листопад |
Падалка Н. А. |
| 7.2. | Вести облік періодики, що надійшла до бібліотеки |
протягом року |
Падалка Н. А. |
| 7.3. | Вести сумарний та індивідуальний облік книжкового фонду |
протягом року |
Падалка Н. А. |
| 7.4. | Вести облік фонду шкільних підручників |
протягом року |
Падалка Н.А. |
|
| |||
| 8.1. | Створити електронний каталог фонду бібліотеки |
протягом року |
Боженко Н.В. |
|
| |||
| 9.1. | Систематично відвідувати семінари, наради бібліотекарів методичного об’єднання |
протягом року |
Падалка Н.А. |
|
№ п / п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
| 9.2. | Займатися самоосвітою, використовуючи в своїй роботі методичні статті та розробки в журналах «Школьная библиотека», «Позакласний час», передовий досвід бібліотекарів країни |
протягом року |
Падалка Н. А. |
| 9.3. | Вивчати та запроваджувати в практику своєї роботи, нові форми і методи роботи з читачами |
протягом року |
Падалка Н. А. |
Завідуюча бібліотеки ___________ Падалка Н. А.
